Šiandien 6l klasės mokiniai pritaikė visų pamėgtą ledų gamybos procesą STEAM veikloje ir gamino ledus iš saldžios grietinėlės. 
Technologijų pamokoje ne tik gaminome, bet ir mokėmės fizikos – stebėjome, kaip dėl žemos temperatūros skystis virsta tiršta, kremine mase, kalbėjome apie medžiagų būsenų kitimą, šilumos perdavimą ir užšalimą.
Technologijų pamokoje ne tik gaminome, bet ir mokėmės fizikos – stebėjome, kaip dėl žemos temperatūros skystis virsta tiršta, kremine mase, kalbėjome apie medžiagų būsenų kitimą, šilumos perdavimą ir užšalimą.Taip pat mokėmės, kaip gamybos procesus galima pritaikyti pamokose. Po to ledus dalijome 14 vaikų – kiekvienas gavo po lygią dalį. O prieš tai apskaičiavome, kiek reikės ml grietinėlės ir kiek gramų cukraus pudros, nes kartojome įvairius skaičiavimo ir matavimo vienetus.
Ši veikla padėjo suprasti gamtos mokslų (fizikos), technologijų ir matematikos sąsajas: matavome, stebėjome procesus ir dalijome produktą vienodomis dalimis. Buvo be galo įdomu 
Pritariame, kad mokslo šaknys karčios, bet vaisiai saldūs.
Pritariame, kad mokslo šaknys karčios, bet vaisiai saldūs.Technologijų mokytoja A.Babinska
